Ontwerpcyclus Overzicht

Blogbericht Introductie Ontwerpcyclus

 

• Inleiding DC4E
  • Achtergrondinformatie over Curriculaire Spinnenweb van Van den Akker
• Stap 1 Ambitie
  • Onderwijstools
• Stap 2 Uitdaging
  • Tool Werkveldcheck
  • GCM studie: Succesfactoren voor de implementatie van Blended Learning binnen Zuyd Hogeschool
• Stap 3 Inspiratie
  • Ontwerpmetaforen: Acquisitie-, Participatie, Co-creatiemetafoor of een mix
  • Kiezen van een ‘blend’
  • Informatiepagina Creativiteitstechnieken
  • Informatiepagina Werkplekleren
• Stap 4 Analyse
  • Ontwerpmetaforen
  • Curriculair Spinnenweb van Van den Akker, met bijbehorende ontwerpvragen
  • Format Leeractiviteiten
  • Handreiking Leerdoelen & Leertechnologie op basis van Bloom en Miller
  • Achtergrondinformatie TPACK
• Stap 5 Ontwerp
  • Onderwijstools
  • Format Leeractiviteiten
  • Toelichting template Moodle (beschikbaar via moodle.zuyd.nl)
  • Stijlboek Moodle (beschikbaar via moodle.zuyd.nl)
• Stap 6 Prototype
  • Doelgroepcheck
  • Overzicht Onderwijstools
• Stap 7 Evaluatie
• Stap 8 Adaptie

 

 

Download [pdf] de 8 stappen van de ontwerpcyclus en de bijbehorende ontwerpmetaforen