Feedback

4 mei 2020

Feedback: de magic bullet voor leren?

Docenten besteden veel tijd en energie aan het geven van feedback. De frustratie is groot als de student deze feedback…

Bericht bekijken
6 februari 2019

Feedbackgeletterdheid

Feedback geven en ontvangen moet je leren, dat was de conclusie van het Zuyd Innoveert project Feedbackfruits. Dit wordt ook…

Bericht bekijken
21 januari 2019

Neem formatief niet te snel voor lief: tien lessen van Dylan Wiliam

Dominique Sluijsmans, lector Professioneel Beoordelen heeft een blog in drie delen geschreven over het Dylan Wiliam Event (3, 4 en…

Bericht bekijken
3 juni 2018

Koen Geurts MAMDT, zijn visie op formatief evalueren

Onlangs spraken we Koen Geurts over zijn visie op formatief evalueren. Koen is tijdens de Basiscursus Didactische Bekwaamheid (BDB) in…

Bericht bekijken
2 april 2018

Toetsrevolutie. Naar een feedbackcultuur in het hoger onderwijs.

Ruim een jaar na het boek ‘Toetsrevolutie. Naar een feedbackcultuur in het voortgezet onderwijs’ (Dominique Sluijsmans & René Kneyber) is…

Bericht bekijken
20 juni 2017

SURF uitgave over peer feedback en peer assessment in online onderwijs

Peer feedback en peer assessment zijn veelbelovend voor het persoonlijk en schaalbaar maken van online onderwijs. Door peers in te…

Bericht bekijken
10 april 2017

De kracht van online peer feedback

Uit de ervaringen van het Zuyd Innoveert project om met FeedbackFruits als online tool interactie en peer feedback te bevorderen…

Bericht bekijken
10 april 2017

Evaluatie FeedbackFruits door studenten

Aan het eind van de pilots FeedbackFruits is bij studenten een enquête afgenomen. De eerste pilots betrof versie FeedbackFruits 1.0 bij 1e…

Bericht bekijken
23 april 2015

Learning to write – writing to learn

Dinsdag 22 april organiseerde het I-team de 2e freelunchsessie. Dit keer waren we te gast bij het X-lab Brusselseweg Maastricht….

Bericht bekijken