Onderwijs ontwerpen

14 augustus 2020

Wanneer is een toets goed genoeg?

In 2014 heeft Robert Coe een lijst met 47 vragen binnen 11 thema’s geformuleerd die kunnen helpen te bepalen of…

Bericht bekijken
20 juli 2020

Multimedia principes in het kort

In eerdere blogs, deel 1 en deel 2 en deel 3, is de multimedia theorie van Richard Mayer besproken. In…

Bericht bekijken
3 maart 2020

Leerdoelen formuleren

De hulpmiddelen waarnaar in de presentatie wordt verwezen zijn: Tuning-systematiek Bloom’s digital taxonomy Handreiking Leerdoelen & Leertechnologie Hulpmiddel beoordelen leerdoelen…

Bericht bekijken
6 februari 2019

Feedbackgeletterdheid

Feedback geven en ontvangen moet je leren, dat was de conclusie van het Zuyd Innoveert project Feedbackfruits. Dit wordt ook…

Bericht bekijken
5 februari 2019

Samenwerkend leren met leertechnologie

samenwerkend leren Samenwerkend leren wordt als didactische werkvorm vaak ingezet in het hbo. Het ‘leren samenwerken’ is volgens velen een…

Bericht bekijken
28 januari 2019

Perspectieven op curriculuminnovatie in het hoger onderwijs

In december 2018 is Irene Visscher geïnstalleerd als lector Innovatief en Effectief Onderwijs bij Saxion. Haar lectorale rede was getiteld:…

Bericht bekijken
10 januari 2019

Ontwerpcyclus versie 2.0

Het lectoraat Technologie-Ondersteund Leren heeft in november 2017 het document de Design Cycle for Education (DC4E), een procesmodel voor het…

Bericht bekijken
14 november 2018

Five Stage Model – voorbeelden

In dit blogbericht heb je kennis gemaakt met het Five Stage Model van Gilly Salmon. Hoe krijgt dit model vorm in een…

Bericht bekijken
27 september 2018

Five Stage Model #onderwijsontwerpen

Online leren, online samenwerking, kennis delen… belangrijke onderdelen bij blended learning. Dit proces gaat echter niet vanzelf. Gilly Salmon laat in haar Five Stage…

Bericht bekijken
22 augustus 2018

Constructive alignment

Het principe van constructive alignment (Biggs & Tang, 2011) gaat uit van het inzicht dat studiegedrag kan worden beïnvloed door…

Bericht bekijken